《基础外语教育》杂志由山东师范大学主管,山东师范大学;外语教学与研究出版社有限责任公司主办的学术性期刊。自创刊以来,杂志始终立足教育综合科技前沿聚焦国内外教育综合发展动态,致力于打造集学术研究、技术交流与行业资讯于一体的高端传播平台。
《基础外语教育》栏目主要设置有理论研究、教学研究、教学实践、教学心得、书评、资讯传播等多个栏目。杂志选题新颖,视角前瞻,既关注基础理论研究,也重视应用成果,兼顾学术深度与传播广度,具有信息量大、时效性强、实用性突出的特点,荣获 "中国期刊全文数据库(CJFD)、中国优秀期刊遴选数据库" 等荣誉。
教师转变理论及其对外语教师教育的启示
关键词:教师转变 概念内涵 研究主题与方法
教育公平视角下高中英语课堂互动中性别差异研究
关键词:课堂互动 教育公平 性别不公
核心素养背景下高中英语阅读教学多元评价的行动研究
关键词:核心素养 阅读教学 多元评价
汉语儿童英语语音意识的跨年级发展特征研究
关键词:英语语音意识 汉语儿童 跨年级 发展特征
基于英语分级读物的小学生英语阅读能力的实证研究
关键词:英语分级读物 小学英语阅读 辅助教学
基于课本剧教学的小学生英语核心素养培养
关键词:小学英语 课本剧 核心素养
高中英语读后续写“文体互动”教学策略例析
关键词:读后续写 文体互动 风格模仿 思维训练 协同评估
初中生英语阅读中的思维缺陷分析及对策
关键词:思维缺陷 思维品质 阅读障碍 核心素养
职前英语教师的听说课磨课案例与反思
关键词:磨课 职前英语教师 听说课
思维导图在高中英语批判性阅读教学中的运用
关键词:高中英语 批判性阅读策略 思维导图